Домой / Воспитание / Любить или воспитывать

Любить или воспитывать

lyubit ili vospityvat 550x550 Любить или воспитывать

Вышла в печать новая книга автора колонки в популярном электронном журнале «Сноб», семейного психолога Екатерины Мурашовой « Любить или воспитывать ». Она состоит из эссе, описывающих случаи из ее профессиональной практики. В легкой, ненавязчивой форме писатель рассказывает нам о чужих проблемах, в которых мы вдруг узнаем свои и вместе с автором задумываемся о путях их решения. Прочесть эту книгу будет интересно и тем, кто только собирается стать родителями, и мамам и папам дошкольников, и «предкам» сложных подростков, и бабушкам и дедушкам, да и самим детям тоже.

К примеру, одна из историй рассказывает об интересном эксперименте. В нем приняли участие 68 подростков в возрасте от 12 до 18 лет. По заданию психолога они должны были провести целый день «наедине с собой»: никаких телефонов, компьютеров, телевизоров и прочих средств коммуникации. Зато им разрешалось читать, писать, петь, музицировать, рисовать, заниматься рукоделием… Если ничего больше не привлекало, можно было даже пойти погулять, но в одиночестве!

Психолог хотела доказать свою гипотезу о том, что современные дети не умеют сами себя занять, не знакомы со своим внутренним миром и слишком зависимы от интернета и телефона. Она предполагала, что гипотеза подтвердится, но таких шокирующих результатов не ожидала.

Из всех участников 8 часов продержались только трое! Большинство закончило эксперимент к концу второго-третьего часа, после того, как, подверглись приступам «панической атаки», почувствовали недомогание, тошноту, практически у всех появились страх, беспокойство, депрессивные и даже у некоторых суицидальные мысли. Интересно, что, как только эксперимент был прекращен, все симптомы исчезли. Дети тут же принялись звонить друзьям и родителями, включили компьютеры и телевизоры, пошли в гости…

Чем же занимались подростки во время эксперимента? Ели, читали, рисовали, мылись, слонялись по квартире и смотрели в окно, несмотря на каникулы, многие взялись выполнять какие-то школьные задания, занимались уборкой, тренировались, играли с домашними животными, собирали «Лего» и решали головоломки. Трое писали стихи и прозу. Один мальчик 5 часов катался по городу на троллейбусах и автобусах, еще один прошел пешком весь город из конца в конец – около 25 км. Одна девочка молилась, другая вышивала. Кто-то так нарезвился в парке аттракционов, что его начало рвать. Практически все в какой-то момент пытались заснуть, но ни у кого не вышло – одолевали «дурацкие» мысли.

Двое мальчиков, которые довели эксперимент до конца, занимались своими хобби. Один весь день клеил модель парусника, второй систематизировал коллекцию и пересаживал цветы. Они единственные не почувствовали никаких неприятных симптомов и негативных эмоций.

История наводит на размышления, не правда ли?

Почитайте книгу Екатерины Мурашовой « Любить или воспитывать » и у вас будет над чем подумать.

Посмотрите также

Дети — самые «беспощадные» зеркала

Дети – самые "беспощадные" зеркала, потому что у ребенка есть уникальная способность различать правду, и ничто, совершаемое взрослым человеком для сокрытия правды, не бывает успешным.

guest

0 комментариев
Inline Feedbacks
View all comments
0
Would love your thoughts, please comment.x